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兰州试点“新教育”重塑完美教室 家校合作共育“精神场”
时间:2019/9/24  文章来源:中国新闻网  文章作者:
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  中新网兰州9月24日电 (记者 崔琳)“新教育,让我遇见了更好的自己!每天阅读,为我打开了更美的世界。看到来自全国各地的老师们来我们学校,参观完美教室,走进民俗课程馆,我为他们介绍了甘肃的少数民族及民俗文化知识,这让我收获很大。七里河小学五年级九班的学生代表胡砚然说。

  兰州市正试点开展的“新教育”,让每个学生都体验到了教育的快乐。胡砚然说,新教育倡导培养卓越口才,学校为此给我们提供了很多锻炼机会,班级小讲堂,学校大讲堂,这让我们越来越自信。

图为兰州市七里河小学举办“新教育”成果展示活动。 牟健 摄
图为兰州市七里河小学举办“新教育”成果展示活动。 牟健 摄

  23日下午,兰州市七里河小学举办“新教育”成果展示活动。当天,该校设置了“微课程”“家校共育”“成长课程”等10个不同课程内容展馆,集中展示学生“新教育”相关成果。

  与此同时,全国新教育实验缔造完美教室研讨会暨兰州新教育开放活动也在兰州举办,旨在总结全国新教育实践成果,推动教育实验工作向纵深发展。

  全国政协常委、新教育创始人朱永新教授介绍说,缔造完美教室作为新教育实验的重要项目,是通过班级文化的营造,读书活动的开展,良好习惯的养成,生命故事的叙述,达到师生共同成长的目的。“教室”的概念是从空间维度来思考的,但“课程”是从时间维度思考的。

图为兰州市七里河小学举办“新教育”成果展示活动。 牟健 摄
图为兰州市七里河小学举办“新教育”成果展示活动。 牟健 摄

  “只有拥有新教育课程的教室,才可能是完美的教室。”朱永新提出,各班级要开发独具特色的班本课程,把教室建设成为一个学习场,生活场与精神场。

  七里河小学“新教育”负责人表示,班本课程,就是要使班级每天都处于动态之中,每天都充满鲜活的元素,每天都以学生为主角。为此,该校把每一间教室都作为学生的家来营造,把班级文化的理念潜移默化地渗透进去,探索设立了师生共写随笔、培养卓越口才、建设数码社区、家校合作共育、节日远足课、课本剧等内涵丰富的课程,让班级文化的种子悄悄在孩子们心中发芽生长。

  记者采访获悉,2017年兰州市正式成为新教育理念试验区,以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨,兰州在全市22所试点学校广泛开展“新教育”试验试点工作;2018年,兰州市义务教育阶段学校全部纳入“新教育”实验项目。目前,该市参与“新教育”实验的学校536所,教师14859人,学生159829人。(完)